За несколько дней в школах края произошло сразу две трагедии с нападениями учеников. Случившееся шокировало жителей края и всей страны, а представители власти в своей реакции вновь делают упор на ужесточении досмотра учеников.

Комментирует Максим Маркерт:

"С удивлением наблюдаю дискуссию своих коллег о новых ужесточениях режима охраны в общеобразовательных школах. Нужно делать срочные выводы об устранении причин подобных трагедий, но охрана здесь далеко не самое важное. Страшное совершают ученики, которые имеют право быть в школе, используя предметы бытового назначения. Причины надо искать не в физической возможности агрессии, а в её моральных истоках. В конечном счете, разве легче нам было бы, случись трагедии не в стенах школы, а около неё?

Истоки же подобных трагедий в изломанной системе образования. В том, что долгое время нашу советскую школу переделывали по лекалам тех самых, символически говоря, Соросов и Эпштейнов, на которых сейчас у всех открылись глаза. В том, что несчастных учеников загнали в безликую систему тестов, баллов и электронных дневников. В том, что бедных педагогов загнали в потогонную систему часов и формальных показателей. Педагог не виноват, что его лишили функции наставника, воспитателя, морального авторитета.

Взрослые, вспомните наших учителей. Им было дело до того почему отстает Саша, в кого впервые влюбилась Юля, чем увлекся Петя. Они старались создать дружный и успешный коллектив. Не все, конечно, но это был стандарт. Теперь стандарт ограничен эффективным выполнением функции подготовки к тесту. В лучшем случае – дать материал и бежать на следующий урок, а кто его воспринял, и что творится в душе учеников – думать некогда. Зарплата зависит от скорости конвейера.

Вот вместе с западными стандартами и пришли западные проблемы "буллингов" и "шуттингов". Но педагоги – не роботы автоматизированных линий. Их нельзя было нормировать и стандартизировать. Если мы не пересмотрим саму роль современного педагога, не вернем стандарты просвещения и воспитания, – мы продолжим терять своих детей. И никакая охрана не поможет, потому как охранять их, брошенных в системе KPI, нужно будет друг от друга, от смартфона, а нередко от самих себя.

Мы постоянно выступаем за отказ от укрупнения школ, за отказ от системы тестов, за значительное повышение зарплат педагогам в их окладной, безусловной части. За строительство жилья учителям на селе, за живое общение родителей с педагогами, за возвращение принципов дружбы и взаимовыручки в классы как приоритет системы образования. Мы твердо отстаиваем эти позиции уже много лет, и я надеюсь, хотя бы безграничное горе подтолкнет власти к принятию таких решений".